진천 상신초등학교(교장 김미영)는 매주 화요일 아침 3~6학년 28명 어린이와 거꾸로 수업‘영어 스토리텔링’을 진행하고 있다.

거꾸로 수업(逆進行 修業, flipped learning 또는 플립러닝)은 혼합형 학습의 한 형태로 강의보다는 학생과의 상호작용에 수업시간을 더 할애할 수 있는 교수학습방식인데 정보기술을 활용하여 수업에서 학습을 극대화할 수 있다. 이러한 수업은 새로운 교육의 대안으로서 영어교육에 있어 ‘의사소통 역량’, ‘자기 관리 능력’, ‘공동체 역량’, ‘지식 정보처리 역량’ 함양에 도움이 되고 있다.

상신초 어린이들은 매주 화요일 아침시간에 교장선생님과 거꾸로 수업 ‘영어 스토리텔링’시간을 갖는다. 교장선생님께서 전 세계 어린이들이 가장 많이 읽는 영어동화를 선정하여 이야기를 읽어 주고 동영상을 촬영하여 어린이들이 미리 볼 수 있게 한 후 화요일에 만나서 아이들 스스로 스토리텔링 하는 시간을 갖고 학생들과 상호작용하며 학습효과를 극대화하고 있다.

특히 본교는 김미영 교장선생님 부임 이후‘영어명언 인사나누기’를 학교 특색활동으로 실시해오고 있는데 ‘영어 스토리텔링’시간 중 학습한 내용과 관련하여 얻을 수 있는 지혜나 교훈을 명언으로 선정하여 어린이들이 영어명언을 쉽게 배우고 실천할 수 있도록 연계 운영하고 있다.

전교어린이회장 윤보람(6) 어린이는 “교장선생님께서 매주 영어 스토리텔링을 실감나게 해 주시니깐 저 혼자 읽을 때 보다 더 재미있고 교장선생님과 가까워지는 느낌이 들어 참 좋아요”라고 말했다.

상신초 어린이들은 거꾸로 수업을 통하여 교장선생님과 친밀하게 소통하고 원어민과 함께 하는 영어퀴즈프로그램 운영 및 교사, 학생간 영어 명언 인사하기 활동 등으로 영어에 친숙해져 타문화에 대한 이해와 관심을 더욱 가지고 세계시민으로 올바르게 자라고 있다.